Als leerkracht in het basisonderwijs heb ik de reis door het landschap van leren en onderwijzen met veel plezier beleefd. Mijn passie ligt in het overdragen van kennis aan leerlingen en hen te begeleiden in hun reis van ontdekking en groei. Deze portfolio is een weerspiegeling van mijn professionele reis, mijn successen, de uitdagingen die ik heb overwonnen en de kennis die ik onderweg heb verzameld.
Hier vindt u een uitgebreide verzameling van mijn werk, succesvolle projecten die ik heb geleid, en getuigenissen van collega’s, die mijn werk in het onderwijs illustreren. Elk onderdeel van deze portfolio is er op gericht om mijn vaardigheden en mijn filosofie over onderwijs en leren te laten zien.
Door mijn ervaring, zowel in de klas als in het ontwikkelen van educatief materiaal, heb ik geleerd hoe ik leerinhoud kan aanpassen aan verschillende leerstijlen en -behoeften. Deze portfolio biedt een overzicht van mijn projecten, inclusief lesplannen, interactieve oefeningen, en verrijkingsactiviteiten die speciaal zijn ontworpen om hoogbegaafde leerlingen uit te dagen en te inspireren.
Ik nodig u uit om door mijn werk te bladeren, te ontdekken hoe ik bijdraag aan de ontwikkeling van leerlingen en collega’s en hopelijk inspiratie te vinden in mijn benadering van onderwijs. Mijn doel is niet alleen om kennis over te dragen, maar ook om een veilige en stimulerende omgeving te creëren waarin kinderen het vertrouwen en de vaardigheden kunnen ontwikkelen die ze nodig hebben om succesvol te zijn, zowel op academisch vlak als in het leven.
-
Plusproject – Verder kijken dan Plato
Waarom vrouwelijke en niet-Westerse filosofen onmisbaar zijn in de verrijkingsgroep In onze verrijkingsgroep in het basisonderwijs zijn de leerlingen dol op filosofie. Grote namen zoals Socrates en Plato spreken enorm tot de verbeelding met hun denkbeelden over waarheid en werkelijkheid.…
-
Plusproject – Rechtspraak en democratie
Veel plusklassers hebben al een uitgesproken mening, maar het onderbouwen daarvan met geldige argumenten is vaak nog een uitdaging. In dit project over rechtspraak en burgerschap koppelden we inhoudelijke kennis van ons rechtssysteem aan praktische vaardigheden zoals argumenteren, kritisch denken…
-
Plusproject – Biotoop triorama’s
Voor het project startte, zijn we eerst de diepte in gegaan met een paar stevige kennisvergroters over de verscheidenheid aan biotopen en de taxonomie van het dierenrijk. Mijn plusklassers weten vaak héél veel losse weetjes over dieren. Vraag ze naar…
-
Eduki
Naast mijn werk in het primair onderwijs ben ik actief als auteur bij Eduki. Al meer dan 25 jaar deel ik materialen via mijn eigen website www.jufanita.nl, die ik eind jaren negentig ontwierp en sindsdien continu heb onderhouden. Toen Eduki…
-
Studiereis Glasgow: Inclusief onderwijs
In oktober 2025 bezocht ik met vijftien MLI‑medestudenten diverse basisscholen in Glasgow om te onderzoeken hoe inclusief onderwijs daar in de praktijk vorm krijgt. De reis bood inspirerende voorbeelden van spelend leren, sterke schoolculturen en doordachte ondersteuning voor álle leerlingen.…
-
Mini‑symposium Master Leren en Innoveren
In september nam ik deel aan het mini‑symposium van de Master Leren en Innoveren, een bijeenkomst waarin alle tweedejaars studenten hun lopende praktijkgerichte onderzoek presenteerden. Dit symposium bracht medestudenten, docenten, schoolleiders en andere betrokken onderwijsprofessionals samen om kennis uit te…
-
Plusproject – Wereldwonderen en Werelderfgoed
Voor dit project dook ik met onze meer- en hoogbegaafde leerlingen in de fascinerende wereld van geschiedenis, architectuur en geografie. We zijn gestart met het vergroten van onze kennis: we onderzochten de klassieke en moderne wereldwonderen en doken diep in…
-
Nieuwe inzichten tijdens GEG BE/NL meet‑up
In het voorjaar van 2025 was ik te gast bij een grote onderwijsbijeenkomst van Google for Education, georganiseerd op het hoofdkantoor van Google in Amsterdam. Tijdens deze bijeenkomst kwamen leraren, onderwijsontwikkelaars en ict‑experts uit Nederland en België samen om kennis…
-
Master Leren & Innoveren
Als professional in het onderwijs blijf ik mij continu ontwikkelen. Mijn eigen leerproces staat nooit stil en vormt een belangrijk onderdeel van mijn werk. Door het volgen van mijn masteropleiding (2024-2026) en het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek verdiep ik mijn…