In het plusproject natuurverschijnselen onderzochten leerlingen uit groep 4 tot en met 8 uiteenlopende natuurkundige en aardrijkskundige verschijnselen. Gedurende twee maanden werkten zij wekelijks samen in kleine onderzoeksgroepjes. Zij formuleerden eigen onderzoeksvragen, verzamelden informatie en voerden praktische opdrachten uit om hun bevindingen te verdiepen. Door actief samen te werken en hun onderzoek stapsgewijs op te bouwen leerden de leerlingen nauwkeuriger kijken, oorzaak en gevolg herkennen en verbanden leggen tussen theorie en praktijk. Het project bood ruimte voor verdieping, eigenaarschap en het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden die passen bij het verrijkingsaanbod van de plusklas.
